与学生一起学好美国作家莫顿·亨特的作品《走一步 再走一步》，感慨万千。于是在课的尾声，我抛出一个问题：这篇课文中的人物，你最欣赏谁，为什么？回答是多维的，有的说我最欣赏的人物是小伙伴们，他们勇敢活泼，敢于冒险；有的说我最欣赏的人物是“我”的好朋友杰利，他有着与其他孩子一样的优秀品质，同时还激励“我”，关心“我”，找来“我”的父亲积极营救“我”。
大部分学生说最欣赏“我”的父亲，他没有像我们中国绝大多数的父亲一样，自己爬上悬崖把处于极度恐惧中的儿子抱下来，而是指导儿子自己爬下悬崖，鼓励儿子先走一小步，走一步，再走一步，让儿子依靠自身的力量逐步战胜了恐惧，树立了信心，产生了巨大的成就感。这是一位爱子有方，循循善诱的父亲，是一位了不起的父亲。作家在最后说，正是这段父亲指导“我”悬崖脱险的经历，为“我”的人生积累了成功的经验，它使“我”能应付一切，不断地抵达胜利的彼岸。作家之所以能顺利走过漫长而自豪的人生旅程，跟他这次经历所积累的经验是息息相关的。作家在65岁时还回忆起57年前的事情，且津津乐道，可见它对于作家是一笔多么宝贵的财富。我们能感受到作品的字里行间处处流露出作家对父亲的怀念与感激。
还有一部分学生说最欣赏“我”，“我”听话，不认输，靠自己的努力爬下了悬崖，且善于总结经验，并推而广之，使自己的人生了达到了目标。“我“还是一个知道感恩的人，“我”把对父亲的感激，化为对社会的回报，把自己成功的秘诀写出来与人们共享。因此“我”还是一个伟大无私且值得我们尊敬的了不起的人。
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